在我教孩子们画画的这些日子以来，我发现对待不同的孩子需要不同的方式去教育他们。因为每个人的性格，脾气都是不一样的。

每个孩子对于画画的热情也是不一样的。

有些孩子刚来的时候并不是很喜欢画画，只是家长让孩子来，而孩子们又不得不来，所以这样的孩子刚来就会对画画有抵触的情绪，觉得来学画画占用了他们用来看电视、玩游戏的时间，所以这些孩子往往在上课的时候或闷闷不乐低头自顾自的涂，或叽叽喳喳跑来跑去不肯坐下来认真画画。对这样的孩子，就要用不同的方式来对待他们。

对那些总是闷闷不乐的孩子，应该多和他讲讲话，聊聊画画其实也有很多好处。让他们慢慢慢慢的知道画画的乐趣。让他们慢慢的打开心扉，慢慢的喜欢上画画。

而对于那些上课叽叽喳喳不肯安静坐下来画的人，你可以先和他们讲讲道理，问他们为什么不喜欢画画，问清楚原因，然后再对症下药，也许不能一下子药到病除，但也能事半功倍，我们班就有一个小朋友刚开始来就抵触画画，就是不肯画，我是道理也讲过了，批评也批评了，可他还是我行我素，没有任何改变，我对他很灰心，但是有一次，他无意中说道他要回家玩游戏。我就问他“你很喜欢玩游戏么？”他说“我最喜欢打游戏了，本来可以玩游戏的，现在却要来画画了”所以他不喜欢画画，原来是这个原因，我想我应该可以从这个点入手。我就对他说“如果你这次画画，画的比上次好了，进步了，我就和你妈妈商量让你回家玩会游戏，怎么样？？”他怀疑的看着我“真的么？”我说当然是真的啦。结果他真的乖乖的开始画画了，虽然的他的作品还不是最好的，但我看到了他的进步，那就是最好的，我相信他会越来越好。

每个孩子都需要不同的教育方式，要选正确的教育方式对待每一位孩子。

                                                  211小梵高  江宣娇